LA ORTOGRAFIA

LA ORTOGRAFÍA

La ortografía es la parte de la gramática normativa encargada de establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de puntuación en la escritura.

La base de la ortografía está compuesta por una serie de convenciones establecidas de antemano por una comunidad lingüística con el objetivo de respetar y mantener a través del tiempo la unidad de la lengua escrita que corresponda. En tanto, en el caso de aquellos países que poseen una Academia de Lengua, tal es la función que desempeña en los países hispano parlantes la Real Academia Española de la Lengua, será está misma entonces la institución encargada de desempeñar la tarea de regulación que antes mencionábamos.

La razón por la cual la ortografía resulta del establecimiento de convenciones, radica en el hecho que no siempre hay una correspondencia unívoca entre el sonido y la grafía de un término.

Dentro de la enseñanza en general y ni hablar dentro de la enseñanza de la lengua específicamente, la ortografía ostenta un rol fundamental y clave a la hora del aprendizaje y también para el logro de la estandarización de la lengua, en caso que se trate de una lengua con muy poca tradición escrita, hecho que claro provocará una concreta dispersión dialectal.

La ortografía española que hoy en día aplicamos comenzó a codificarse hace mucho tiempo atrás, más precisamente en el siglo XVIII, cuando una recién fundada Real Academia Española propuso las primeras reglas ortográficas. Luego, con el tiempo, vendrían las convenciones para evitar las vacilaciones y confusiones más que nada con aquellas letras que suenan de la misma manera pero se escriben diferente, como la s o la c y también en lo que tiene que ver con el correcto uso de los signos de puntuación, acentuación y tilde, que suelen ser tan determinantes a la hora de comprender mejor un texto escrito.

Importancia de la Ortografía

La ortografía es la base del buen entendimiento. Estas son las razones.- El lenguaje humano es un fenómeno altamente complejo que ha ido agregando elementos casi interminablemente hasta el punto de necesitar un conjunto de reglas y explicaciones que permitan, al escribirlo, entender la metodología, los símbolos y los sonidos más complicados. La ortografía nace entonces como el conjunto de reglas y normas escritas más completo para entender cómo realizar una redacción apropiada. Si bien estas reglas suelen parecer muchas veces arbitrarias, tienen una gran razón de ser que es diferenciar distintos sonidos que en el lenguaje oral se confunden y deben ser distinguidos porque se producen de un modo diverso. Por otro lado, la ortografía es lo que permite que uno pueda entender lo que otro escribe ya que si no existieran estas reglas sería realmente imposible en muchos casos la comprensión de algunas palabras. Se considera que gran parte de la ortografía se aprende básicamente por la lectura continuada de textos más que por la memorización de cada regla.

La ortografía como sistema de verificación del lenguaje. Sus partes y elementos

La correcta transmisión del Lenguaje tiene distintos niveles de verificación, teniendo por un lado un criterio Semántico otro que es conocido como Pragmático y por último un criterio Sintáctico, que nos permite analizar propiamente al mensaje emitido, a saberse:

Semántico: Relativo puramente al significado del mensaje, siendo generalmente relacionado a la correcta utilización del lenguaje.
Pragmático: La respuesta que tiene el receptor del mensaje al recibir el mismo, teniendo en cuenta la correcta utilización del Lenguaje, su interpretación y el contexto del mismo.
Sintáctico: La utilización ordenada de las palabras dentro de un mensaje, analizando la estructura del mismo y el modo en que se combinan no solo las palabras, sino también los Signos de Puntuación, para poder dar un sentido unívoco y no se libre a varias interpretaciones.

En este último criterio es que encontramos enmarcado el concepto de Ortografía, ya que es justamente las Convenciones y Reglamentos que se han fijado arbitrariamente para un sistema de escritura perteneciente a un lenguaje determinado, por lo que es comunmente conocidas estas reglas como Normas Ortográficas. Es importante señalar que la ortografía no es siempre estática sino que todos los idiomas actualizan permanentemente sus reglas incluyendo palabras y modismos nuevos del lenguaje.

Ejemplos de reglas de ortografía

Existen muchísimos ejemplos de reglas ortográficas. A continuación, se enumerarán algunas de las reglas ortográficas más utilizadas en la lengua española.

4. Reglas de la b y la v. Si la palabra finaliza en “-bir” se debe escribir con “b” y no con “v”. Por ejemplo: todos los verbos en infinitivo como escribir, recibir (excepción: vivir, servir y hervir y sus compuestos). Por el contrario, se emplea el uso de la “v” en aquellos verbos que en infinitivo no contienen ni “b” ni “v”. Por ejemplo: tener – tuve; estar – estuve; andar – anduve; ir – vayamos. Este último verbo, de escribirse en pretérito imperfecto del modo indicativo, se deberá escribir con “b”. Por ejempo:íbamos, ibais, ibas, iba.
5. Reglas de la y, i. Las palabras que comienzan con la “i” y están seguidas de una consonante, se deben escribir con “i”. Por ejemplo: invasión. En cambio, las palabras que comienzan con “y” y están seguidas de una vocal se escriben con “y”. Por ejemplo: yate, yuyo.
6. Reglas de ortografía de la im y in. Cuando una palabra contiene las letras im seguidas de las letras “p” o “b” se debe escribir siempre im-. Por ejemplo: importante, imposible. En caso de que la palabra se escriba con in y esté acompañada de la “v” entonces se utilizará la in. Por ejemplo: invasión, inversión, invierno.
7. Reglas ortográficas de la h. Se deben escribir con la letra “h” aquellas palabras que se inician con el diptongo “ue”; huelga, huerta, hueco.
8. Reglas ortográficas de la g y la j. La letra “g” en combinación con la letra “e” y la “i” tienen un sonido fuerte: Eugenia, gigante, genial. Cuando este sonido es suave, se debe colocar entre la “g” y la “e” o la “i” una “u” que es muda. Por ejemplo: guiso, guerra.  En caso que esta “u” intermedia tenga sonido, se deberá colocar sobre ella una diéresis.  Por ejemplo: pingüino. En el caso de la letra “j” se escriben con esta letra las formas verbales que tienen sonido “je” y “ji” siempre y cuando en su modo infinitivo los verbos no contengan “g” ni “j”. Por ejemplo: decir – dijimos; deducir – dedujimos; distraer – distrajimos.

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